Marija Kašner Marić

Učenici će moći slušno prepoznati obilježja glazbe srednjeg vijeka, usporediti opće i glazbene značajke 15. i 16. stoljeća i sagledati ih u vremenskom kontinuitetu.  Moći će uočiti i usporediti značajke tog glazbeno-stilskog razdoblja u društvenom okružju toga vremena: znanosti i umjetnosti.  Moći će prepoznati i imenovati značajne skladatelje renesanse.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Glazbeno - stilsko razdoblje - RENESANSA

renesansa-15-i-16

Tradicijska glazba Hrvatske obuhvaća širok spektar glazbenih stilova i žanrova koji su se razvijali kroz stoljeća, od narodnih pjesama i plesova do specifičnih regionalnih glazbenih oblika. Ova glazba često odražava kulturnu baštinu Hrvatske i povezanost ljudi s prirodom, svakodnevnim životom te vjerovanjima i običajima. Slušnim primjerima, plesovima i pjesmama učenici će steći znanja o karakteristikama Hrvatske tradicijske glazbe.

Tradicijska glazba Hrvatske

tradicijska-glazba-h

Mia Mucić

Priprava opisuje strukturu nastavnoga sata s ciljem upoznavanja nove glazbeno-scenske vrste (mjuzikl). Priprava sadrži tablice za samovrednovanje učenika.

Mjuzikl

mjuzikl

Pina Žilić

Kviz o filmskoj glazbi nastao u projektu Movie Music a prikladan je za učenike 5., 6., 7. i 8. razreda iz područja glazbene kulture.

Filmska glazba - kviz

filmska-glazba-kvi

Bernardica Bačan

Metodička priprema za izvođenje nastavnog sata pjevanja s darovitim učenicima u osnovnoj školi.

Pjevanje - Rad s darovitim učenicima u osnovnoj školi

ucimo-pjevati

Tatjana Orešković

Ova je knjiga nastala kao produkt rada potencijalno darovitih učenika četvrtih razreda koji su tijekom šk. god. 2023./2024. sudjelovali u državnom projektu 3,2,1...LEGO.
Ovogodišnja tema je zadana svim sudionicima projekta pod nazivom MASTER PIECE. Zadatak učenika je bio da povežu umjetnost sa STEM-om. 
Ako želite saznati detaljnije informacije o samom projektu i vidjeti u kojoj smo mjeri ostvarili zadatak, kliknite na poveznicu i pregledajte našu knjigu.

LEGO - Ustao

rad-u-izvannastavnoj

Metodička priprema za izvođenje nastavnog sata pjevanja s darovitim učenicima - pjevanje kajkavske popevke

Pjevanje kajkavske popevke - rad s darovitim učenicima

ucimo-pjevati-kajkav

Nikola Lovrinić

Istarsko-primorski glazbeni fenomeni važna su sastavnica hrvatske kulturne riznice. Od brojnih glazbenih izvorišta u tom mozaiku naroda i različitih kulturnih krugova na prvome je mjestu tradicijska glazba. Upravo je to izvorište duboko ukorijenjeno i izravno vezano za način življenja i rada na razmjerno malom, ali na pozornici duha iznimno kreativnom geografskom prostoru. 

Među glazbenim fenomenima posebno se ističe dvoglasje tijesnih intervala, karakteristično za čakavsko govorno područje navedenoga kraja, koje je specifičnošću svoje tonske strukture i njenih zakonitosti toliko zvučno posebno, da se upravo tom posebnošću, u sasvim različitim povijesnim okolnostima, uspjelo očuvati bez obzira na dodire s drugima.

U kontekstu takvoga promišljanja cilj je ove prezentacije upoznati učitelje glazbe i sve zainteresirane s bogatstvom tradicijske glazbe Istre i Hrvatskoga Primorja, uz naglasak na instrumente, napjeve i mogućnosti njihove implementacije u nastavu.

Sadržaj:

1.	Načini izvođenja istarsko-primorske tradicijske glazbe
2.	Instrumenti
3.	Plesovi, melografi i manifestacije
4.	Dvoglasje tijesnih intervala Istre i Hrvatskoga primorja
5.	Mogućnosti implementacije u nastavu solfeggia
6.	Tradicija u modernom ruhu
7.	Primjer dobre prakse implementacije zavičajne nastave Istarske županije
8.	Zaključna promišljanja.

Tradicijski glazbeni izričaj Istre i Primorja:  instrumenti, napjevi i njihova implementacija u nastavu glazbe

tradicijski-glazbeni

Snježana Lovrinić

U sklopu projekta pod nazivom "Buzet po starinski", u okviru Institucionalizacije zavičajne nastave Istarske županije - Regione Istriana, učenici su se bavili istraživačkim radom i prikupljali informacije o Buzetu i Buzeštini. Pritom su istraživali sljedeće specifičnosti Buzeštine: važne događaje i manifestacije, način života u prošlosti, stare zanate i alate te blagdanske običaje. 

U radionicama su izrađivali razne likovne radove, makete i knjižice s prikupljenim podacima te lutkice i igre, a u suradnji s Područnim odjelom Buzet Umjetničke škole Matka Brajše Rašana, Labin, snimili su autorsku pjesmu „U Buzetu je Subotina“ te izradili video spot, koji je ovdje priložen kao materijal.

Glazbena kultura